En quoi LIA fait-elle la différence ?

En choisissant d’enseigner et aimer

Que faut-il pour faire une école ? Des élèves, des professeurs, un programme… voilà le dénominateur commun de toute école. Mais qu’est ce qui donne à LIA sa saveur particulière ? Bien sûr une multitude de petites et de grandes choses. Mais c’est sans aucun doute l’amour dont chacun de nous essaie d’être rempli qui est source de joie et de bien-être. À LIA, nous sommes convaincus du fait que pour accueillir efficacement un enseignement l’enfant doit se savoir aimé.

En ayant une approche du monde chrétienne

• Chaque être humain est précieux et doté de talents à exploiter. L’identité chrétienne de l’école est source de développement harmonieux de la personnalité de chacun. L’enfant doit être acteur de son avenir et responsable de ses choix.
• Vecteur d’intégrité dans la pédagogie, le caractère chrétien de l’école amène l’enfant à s’émerveiller devant la perfection de la nature qui l’entoure.

En cultivant la relation école/parents

• Nous cultivons un esprit d’excellence et de confiance dans les relations entre l’école et les parents d’élèves.
• Le fonctionnement efficace et respectueux de ce binôme est capital pour l’enfant.
• De nombreuses occasions durant l’année scolaire permettent aux parents de discuter avec les enseignants.
• Le caractère familial de LIA favorise cette communication.

En considerant les différentes cultures

• Nous valorisons les différentes cultures représentées par les familles et sensibilisons les enfants à ces différences qui sont autant de richesses. Genève est en cela un terrain d’exception ; de nombreuses nationalités sont représentées à LIA.
• Nous veillons particulièrement sur les enfants et les familles qui vivent une transition culturelle en tenant compte de leurs vécus spécifiques.
• Il est important pour une bonne adaptation de ces enfants de considérer la globalité de leurs situations et le projet de leurs familles.

En tirant profit des différents âges

• Nous tirons profit de nos classes à double niveau bénéfiques à tous les enfants, mais aussi de la taille humaine de l’école qui permet de bien se connaître et de s’entraider.
• Quoi de plus beau que de voir les plus grands apporter spontanément aide ou réconfort aux plus jeunes ! Voire même d’entendre les plus experts partager avec d’autres leurs savoirs durant la classe.