Un élève en réussite à LIA, pourra, à l’issue  de sa scolarité

primaire, choisir de s’orienter vers le cycle d’orientation genevois,

dans un cursus international ou dans une école secondaire

anglophone ou bilingue FR/ENG.

 

Nos programmes de référence

 


Notre programme s’inspire essentiellement du Plan d’Etudes Romand (PER), programme suisse, et du programme nord américain (basé sur Common Core State Standard Initiative).
 

 

Les matières enseignées en français (langue française, mathématiques en français et d’autres matières) ont surtout pour référence le PER (programme suisse).   Les matières enseignées en anglais (langue anglaise, mathématiques en anglais et autres matières) se réfèrent surtout au programme nord américain. 

 

Des manuels essentiellement britanniques sont utilisés pour les matières enseignées en anglais.

 

Des manuels de France sont utilisés pour les matières enseignées en français.




 

Ouverture vers d’autres programmes 

 

Dans le but de faciliter si besoin  la transition  vers d’autres systèmes scolaires ‘internationaux’ (Lycée français à l’étranger, High School américain, écoles internationales), nous ne nous limitons pas exclusivement aux programmes suisse et nord américain.   Par exemple, afin de faciliter les passerelles vers le système scolaire français relayé dans de nombreux établissements à travers le monde, nous adaptons  notre progression, dans l’apprentissage de la numération par exemple, à celle du programme français.

 

Particularités de certaines matières 

 

- L’enseignement de l’histoire-géographie est adapté à un public international. On s’attachera un peu moins à l’histoire /géographie locale pour  s’intéresser plus à  d’autres régions du monde.

- L’enseignement de l’allemand, exigence du programme suisse, est dispensé dès l’âge de 7 ans.

- L’informatique est enseignée à tous les élèves mais elle est aussi un outil de travail fréquemment utilisé par les élèves de fin de primaire.

 

L’enseignement biblique

 

Une période hebdomadaire de 45 mn appelée « temps biblique », permet aux enfants d’acquérir connaissances et repères bibliques. Cet enseignement influence également le « vivre ensemble » au sein de notre établissement.

 

 

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